Sobre la educación socialista

Autores:
Luis Alberto López Rafaschieri y José Alberto López Rafaschieri
www.morochos.org

“Qué suerte tienen los gobernantes cuyos pueblos no piensan”

Adolf Hitler

Karl Marx estaba convencido de que toda la raza humana estaba integrada por personas ignorantes que no merecen pensar por ellas mismas. Por eso inventó una monstruosidad llamada “La dictadura del proletariado”, según la cual, la humanidad debía ser esclavizada durante un tiempo indefinido hasta que todos fuesen obligados a pensar como comunistas.

En esta teoría está basada la educación socialista. Según ellos, todos los niños están bajo la influencia de sociedades enfermas que serán sanadas con el pensamiento único del dictador. Para los comunistas, el dictador es una especie de ídolo que todo lo sabe, todo lo puede y todo lo ve. Sólo él es capaz de conducir el rebaño hacia la hoguera del comunismo, donde cada quien sacrificará todo lo que es en nombre del dios socialista.

Por eso los sistemas educativos comunistas enseñan sólo lo que los dictadores quieren. La educación pública es transformada en campos de adoctrinamiento donde lo que se enseña está basado en prejuicios y manipulaciones que tienen un efecto nefasto sobre los jóvenes.

Los países donde el comunismo se ha establecido, han tenido los peores resultados en materia científico-tecnológica, porque a las personas no se les enseña a pensar sino a obedecer como borregos. Se crea una especie de doctrina incuestionable que cada quien debe memorizar y repetir hasta que se complete el lavado cerebral.

Los inocentes actos estudiantiles son sustituidos por abominables espectáculos de niños hablando de imperialismo, violencia y deconstrucción teórica de la realidad. Se les enseñan una o dos frases sofisticadas –este truco les encanta a los universitarios cubanos- para hacer creer que se tiene un alto nivel educativo, pero basta con escucharlos hablar unos 15 minutos y notarán que todo lo que dicen es “el paradigma tal, la deconstruccion filosófica, la superestructura” y vuelven a repetir las mismas frasecitas prefabricadas sin ningún contenido.

La educación cubana

Los dirigentes políticos actuales pretenden importar el sistema de educación cubano hacia Venezuela. ¡Qué complejo de inferioridad tendrán estas personas con Cuba! Pero el sistema de educación cubano literalmente no sirve para nada.

Seamos objetivos y saquemos cuentas. ¿Cuántos grandes científicos ha dado Cuba desde que Castro implantó su sistema educativo? ¿Qué grandes avances tecnológicos o científicos se han producido en Cuba desde que Castro está en el poder? Si esas preguntas puede usted responderlas por favor escríbanos, porque nosotros no conocemos ningún logro del sistema educativo castrista.

En cambio, los venezolanos con nuestro sistema educativo, mal que bien hicimos una industria petrolera de alta tecnología, inventamos la OPEP, desarrollamos la orimulsión y nuestros expertos petroleros competían con los de todo el mundo. Nuestros profesionales universitarios hacen todos los años estudios de alto nivel y dictan clases en las mejores universidades de la Tierra, tenemos médicos que han hecho grandes aportes en el estudio de enfermedades tropicales y degenerativas. El bisturí de punta de diamante lo inventó un venezolano. Venezuela es destino internacional para cirugías plásticas porque sus cirujanos son de alto nivel y cobran en bolívares. Fuimos los venezolanos quienes pensamos la independencia de Hispanoamérica.

Nuestro sistema de transporte subterráneo (el Metro) siempre ha estado entre los más eficientes. Nuestra radio, televisión, prensa, internet y telecomunicaciones cumplen con los estándares internacionales en recurso humano y tecnología. Tenemos científicos, analistas, académicos, investigadores, artistas y deportistas que han sido formados bajo el sistema educativo de siempre, con buenos resultados. La misión de alfabetización aquí en Venezuela no la inventó Castro, ¿se olvidan de programas como ACUDE? Sin mencionar muchos otros logros de nuestra nación.

Para ser francos, el sistema educativo cubano solo nos supera en logros deportivos de juegos olímpicos, y eso porque a Castro no le preocupa que la gente desarrolle su cuerpo, siempre y cuando no desarrolle su mente -aunque en deportes profesionales como el béisbol y el baloncesto los venezolanos llevamos la ventaja- En materia estrictamente intelectual, los venezolanos avasallamos a Cuba por partida doble.

Los únicos cubanos que han salido adelante intelectualmente son los que se han exilado en Estados Unidos, Venezuela o el resto del mundo. Ya que si alguien es muy inteligente en Cuba pasa como en la Unión Soviética, se vuelve una amenaza al régimen y va a parar a un campo de concentración o es asesinado.

Consecuencias de vivir bajo gobiernos totalitarios

Pero los cubanos no son el único ejemplo de lo mal educados que son los individuos bajo regímenes comunistas. Luego de la caída del muro de Berlín, en Europa del Este se hicieron varios estudios psicológicos y se identificó un fenómeno denominado “síndrome post-totalitario”. El cual se define como “un patrón socialmente desadaptado de conocimientos, actitudes y comportamientos, desarrollado durante la fase totalitaria de la sociedad que persiste durante el período de transición y pone en peligro la evolución de una sociedad democrática y cívica” (Klicperová-Baker, 1999)

Las personas que padecen este síndrome se caracterizan por tener baja autoestima, altos niveles de ansiedad, incertidumbre, pesimismo, depresión, habilidades cognitivas reducidas y la mediocridad como valor de vida.

Estos gobiernos tienen muy malos resultados en el plano educativo porque no están interesados en reproducir pensadores capaces de idear un mundo mejor, sino en crear revolucionarios fanáticos que veneren a sus gobernantes como a dioses.

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